【課程介紹】
◆作為6sigma最佳工具軟件，讓復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)技術(shù)在您的企業(yè)中變成廣泛應(yīng)用的工具；
◆本課程由長(zhǎng)期在在企業(yè)從事六西格瑪項(xiàng)目咨詢的專家講授。內(nèi)容設(shè)計(jì)兼顧對(duì)學(xué)員相關(guān)統(tǒng)計(jì)技術(shù)的鞏固，重點(diǎn)以結(jié)合實(shí)際六西格項(xiàng)目中應(yīng)用的相關(guān)工具來講授。學(xué)員不但會(huì)操打操作MINITAB，更重要的是學(xué)習(xí)如何在實(shí)際六西格瑪項(xiàng)目中選擇合適工具與方法。
【課程目標(biāo)】
◆1、掌握基本統(tǒng)技技術(shù)的Minitab操作方法。?◆2、通過現(xiàn)場(chǎng)演練操作掌握相關(guān)工具的minitab操作、數(shù)據(jù)和圖形結(jié)果的分析與判定。
【學(xué)員對(duì)象】
◆各企業(yè)從事質(zhì)量、生產(chǎn)和工程工作的中高層技術(shù)及管理人員等
【培訓(xùn)形式】
◆40%理論+40%練習(xí)討論+20%點(diǎn)評(píng)
◆注重實(shí)用，實(shí)戰(zhàn)！理論講解；實(shí)用案例分析；分組現(xiàn)場(chǎng)演練；專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)；現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)討論。
【課程大綱】
培訓(xùn)內(nèi)容
第一講 六西格瑪專用軟件MINITAB基礎(chǔ)介紹?1、MINITAB的作用、視窗、基本操作?2、MINITAB統(tǒng)計(jì)分析工具介紹?3、MINITAB實(shí)際操作演練
4、小組提問與研討
第二講 QC七大基本質(zhì)量圖表在Minitab中應(yīng)用?1、散點(diǎn)圖在Minitab中應(yīng)用?2、矩陣圖在Minitab中應(yīng)用?3、箱線圖在Minitab中應(yīng)用?4、直方圖在Minitab中應(yīng)用?5、餅圖在Minitab中應(yīng)用?6、3D圖在Minitab中應(yīng)用?7、描繪性統(tǒng)計(jì)選圖?8、用MINITAB繪制質(zhì)量圖，并進(jìn)行結(jié)果分析
9、課堂練習(xí)
10、小組討論
第三講 相關(guān)統(tǒng)計(jì)控制圖在MINITAB中的應(yīng)用?1、Box-Cox轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)為正態(tài)?2、Xbar-R圖與Xbar-S 圖在Minitab中應(yīng)用?3、I-MR-R/S 圖在Minitab中應(yīng)用?4、P 圖、NP 圖、C 圖在Minitab中應(yīng)用?5、六西格瑪項(xiàng)目案例中圖形選用分析案例?6、用MINITAB繪制任一控制圖，并進(jìn)行結(jié)果分析
7、課堂練習(xí)
8、小組討論
第四講 MSA測(cè)量系統(tǒng)分析在MINITAB中的應(yīng)用?1、連續(xù)數(shù)據(jù)測(cè)量系統(tǒng)分析在Minitab中應(yīng)用?2、離散數(shù)據(jù)測(cè)量系統(tǒng)分析在Minitab中應(yīng)用?3、破壞性試驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量系統(tǒng)分析在Minitab中應(yīng)用?4、測(cè)量系統(tǒng)分析的應(yīng)用案例演示講解與自主練習(xí)
5、課堂練習(xí)
8、小組討論
第五講 假設(shè)檢驗(yàn)與回歸及其在MINITAB中的應(yīng)用【本講內(nèi)容】?1、顯示描述統(tǒng)計(jì)在Minitab中應(yīng)用?2、單樣本Z測(cè)試在Minitab中應(yīng)用?3、單樣本T測(cè)試與雙樣本T測(cè)試在Minitab中應(yīng)用?4、成對(duì)T測(cè)試在Minitab中應(yīng)用?5、1比率測(cè)試與2比率測(cè)試在Minitab中應(yīng)用?6、相關(guān)分析在Minitab中應(yīng)用?7、一元回歸在Minitab中應(yīng)用?8、殘差分析圖在Minitab中應(yīng)用?9、回歸分析應(yīng)用實(shí)例演示講解與自主練習(xí)?10、現(xiàn)場(chǎng)討論
11、互動(dòng)回答
第六講 培訓(xùn)總結(jié)
1. 問題答疑
2. 與企業(yè)管理層及學(xué)員自由交流
3. 培訓(xùn)總結(jié)